疫情当前, 教育厅长的“灵魂拷问”触动无数人! 眼里千万不能只有成绩!
2月14日下午,在河南省新冠肺炎疫情防控专题第九场新闻发布会即将结束的时候,河南省教育厅厅长郑邦山回答完最后一个记者提的问题后,突然动情地说了一番话。
随后,郑邦山面对网络和电视直播所说的这些肺腑之言,迅速刷屏,感动了很多人。他究竟说了啥?
这是一个特殊的时期,每个人都被卷入了一场特殊的战役,在这场全民战役、人民战争中,每个行业、每个人都应拿出自己最强的气势,以最好的状态投入战斗。
逆行而上、主动请缨、支援武汉,用生命守护生命的是“白衣天使”;在疫情中,打开心灵的窗户,合唱《义勇军进行曲》和《我和我的祖国》的是坚强乐观的“武汉人”。
我们河南省的教育工作者、老师、同学、家长该扮演什么角色、该拿出什么样的精神状态呢?
此时此刻,我不禁想起,抗日战争时期的教育奇迹的缔造者西南联大的校训“刚毅坚卓”,西南联大与战争同行的8年,培养了3882名学生,其中2位诺贝尔获奖者、8位两弹一星功勋获得者、4位国家最高科技奖获得者、172位院士、上百位人文大师。
我也不禁想起,战争时期河南大学8年抗战的办学历程,河大师生牺牲9人、失踪25人,在烽火连天和战争硝烟中坚持敌前办学,秉承教育报国,表现出百折不挠、自强不息的奋斗精神,这应该就是我们河南教育的精神。
我还不禁想起,省委书记王国生同志在教育大会上讲的一个故事。2008年汶川大地震后,他带领一批学生志愿者支援汶川,援助返回后,很多学生家长感叹自己的孩子参加抗震救灾后得到了快速成长、发生了深刻变化,赞叹学生们在实践后得到历练、进步,培养了坚韧不拔的意志。
我想说,在灾难面前,我们每一位老师、每一位家长、每一位同学必须真正地做到“风雨同舟、携手共进”。
社会即课堂、生活即教育。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担,在教学条件变化、交流空间变化中把疫情、把灾难当成教材,把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情,做到最好、做到最佳,保持良好的、积极的心态,共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育,在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观,培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀,真正与祖国一起成长,在灾难和不幸面前,让灾难见证我们坚定成长的足迹,让不幸成为通向幸福的桥梁。
我们相信,有大家共同的努力,明天一定会更加美好!
事不避难,义不逃责。
独立思考,清醒判断。
守住人生的底线。
敬畏自然,敬畏生命。
居安思危,未雨绸缪。
转自:高中生学习
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